Модуль 11

З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде, якможна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів.

Модуль 10

Цей модуль допоміг мені з'ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме створювати презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс, для того щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів.

Модуль 9

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання, а саме створювати навчальні матеріали навчання різних учнів, планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.

Модуль 8

Цей модуль допоміг мені навчитись використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, а саме переглянути і оцінити приклади учнівських робіт.

Модуль 7

Цей модуль допоміг мені в створенні та оцінюванні прикладу учнівської презентації та вікі-сторінки.

Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме через обговорення проблем безпеки роботи учнів в інтернеті.

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме через обговорення власних презентацій та створення форми оцінювання веб-ресурсів .